Hiszpański w parach

Dla kogo są te zajęcia?

Dla par, przyjaciół, rodzeństwa albo znajomych, którzy chcą uczyć się razem
Dla osób na podobnym poziomie hiszpańskiego
Dla tych, którzy chcą dużo mówić i ćwiczyć język w naturalnych rozmowach
Dla osób, które lubią indywidualne podejście, ale niekoniecznie chcą uczyć się sam na sam z lektorem
Dla osób, które chcą uczyć się we własnym tempie, bez dopasowywania się do całej grupy
Dla tych, których motywuje obecność drugiej osoby

Jak wyglądają pierwsze zajęcia?

Zaczynamy od poznania Was, Waszego poziomu i tego, po co właściwie chcecie uczyć się hiszpańskiego.Sprawdzamy, co już potraficie, gdzie pojawiają się trudności i czy Wasz poziom jest podobny. Rozmawiamy też o tym, czego potrzebujecie: swobodnej komunikacji, hiszpańskiego na wyjazdy, większej pewności siebie w mówieniu, uporządkowania gramatyki, a może po prostu regularnego kontaktu z językiem.
Na tej podstawie ustalamy wspólny cel i sposób pracy, który będzie odpowiedni dla Was obojga.Nie musicie być przy tym identyczni. Jedna osoba może mówić swobodniej, a druga lepiej radzić sobie z gramatyką. Zadaniem lektora jest tak prowadzić zajęcia, żeby każde z Was miało przestrzeń do rozwoju i było aktywnie zaangażowane w lekcję.

Jak wyglądaja dalsza współpraca?

Spotykamy się regularnie, a zajęcia przygotowuję specjalnie dla Was.Nie realizujemy sztywnego programu tylko dlatego, że „tak wypada”. Materiał dobieram do Waszego poziomu, zainteresowań, potrzeb i tego, co aktualnie sprawia Wam największą trudność.
Dużo rozmawiamy.
Czasem rozmawiacie ze mną, czasem ze sobą. Pojawiają się pytania, dyskusje, scenki, zadania komunikacyjne, autentyczne materiały, słownictwo i gramatyka, ale zawsze w konkretnym kontekście.
Jako Neuro Language Coach nie chcę być osobą, która przez godzinę stoi przy tablicy i przekazuje Wam wiedzę. Moją rolą jest stworzenie takich warunków, żebyście to Wy jak najwięcej używali języka, a ja mogła Was prowadzić, dawać informację zwrotną i reagować na to, czego w danym momencie potrzebujecie.Dzięki temu zajęcia zachowują indywidualny charakter, ale mają więcej dynamiki niż klasyczna lekcja jeden na jeden.

Co pomiędzy lekcjami?

Po zajęciach nie zostawiam Was samych z notatkami, do których już nigdy nie zajrzycie. ;
)Dostajecie ode mnie materiały, dzięki którym możecie wrócić do tego, nad czym pracowaliśmy podczas lekcji. Mogą to być teksty, nagrania, ćwiczenia, Quizlet, materiały autentyczne albo zadania związane z Waszym aktualnym celem.I tutaj nauka w parze ma jeszcze jedną ogromną zaletę:
macie obok siebie drugą osobę, która uczy się tego samego.
Możecie razem powtarzać słownictwo, zrobić zadanie, obejrzeć coś po hiszpańsku albo po prostu przypomnieć sobie nawzajem: „Ej, mieliśmy zrobić hiszpański!”. Taka mała dawka wzajemnej odpowiedzialności naprawdę pomaga w regularności.

Co dalej?

To, jak długo będziemy razem pracować, zależy przede wszystkim od Was. Możecie przyjść do mnie z konkretnym celem na kilka miesięcy albo zostać na dłużej i systematycznie rozwijać swój hiszpański.
Co jakiś czas wracamy do Waszych celów i sprawdzamy, co już działa, co się zmieniło i nad czym warto popracować dalej. Dzięki temu zajęcia nie stoją w miejscu, tylko zmieniają się razem z Wami.A najważniejsze? Chcę, żebyście nauczyli się używać hiszpańskiego, a nie tylko robić kolejne ćwiczenia z podręcznika.
Bo język jest przede wszystkim do komunikacji. A skoro od początku jest Was dwoje, macie z kim naprawdę go używać. 🙂